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A un examen,je ne dis rien.A un concours,je le signale.
C'est sa responsabilité qu'il engage.
c'est son problème
Cela m'est égal.
ça m'énerve puis j'oublie
Il n'est pas sûr de réussir mieux
Je continue mon travail.
Je l'observe en souriant mais ne dit rien
je le denonce a un surveillant
Je le fixe du regard pour le mettre mal à l'aise
Je m'en fiche, c'est son problème.
Je me dis "le pauvre, de toutes façons il ne réussira
pas...".
je me dis que c'est injuste et qu'il ne mérite pas
de l'avoir
Je n'ai rien vu...
je n'intervient pas, mais lui en parle après
Je ne dis mot, il est responsable de ses actes
je ne dis rien : ce n'est pas à moi d'intervenir même
si c'est mal
je ne dis rien.
Je ne dit rien, il est responsable de ses études.
Je ne fais rien
Je pense qu'il ne pourra jamais être fier de son travail.
je pense: "lui, il n'a rien compris"
je pompe sur lui
je rigole
je suis mécontent, je n'agis pas sauf si concours
je trouve ça drôle et inutile
si ca peut le faire reussir tant mieux...un examen n'est pas
un concours
stop him and give a reson why he shouln't do it
Tant pis pour lui
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do nothing
do the same
go ahead
Hope he doesn't get caught
I don't care, it's his problem!!
I expect him/her to fail anyway.
i feel sorry for him/her but don't condone it
i ignore it for the duration of the exam and tell the professor
at the end
I report the student at the end
I try to ignore it.
I would feel angry but would not tell on him.
I would get mad at the student.
I would tell the professor after the exam.
I'd ignore it- what they don't learn is their loss.
ignore it
it's their loss. what goes around comes around
mind my business
mind my own business and continue with my OWN test!
Nothing, what a person does along those lines is his responcibility
oh well, it will come back to him eventually
oh well, this is MIT and we're all messed up, i can't wait
to leave
remember it, depending on the test tell the prof.
report it to the teacher
See if you can do it too.
send an anonymous note to the teacher.
stop him and give a reson why he shouln't do it
Tell the head ta after the test
what's new - it's his/her loss anyway.
wish that i could do it too, but immediately think that they're
loosing
You ignore it.
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