3. Functions of て form

3. Functions of Verb て form

As you know, the basic function of て form is to connect the verb to the following element.
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今日(きょう)は、本屋(ほんや)行(い)って雑 誌(ざっし)買(こ)うてから、うち帰(か え)んねん。

You also know that て form can make compounds by linking other verbs as seen in Grammar 2. Verb て form contraction.

ドア開(あ)いてる思たけど、開(あ)いてへんかった。  (ST 開(あ)いていると思(おも)ったけど、開(あ)いていなかった)
  
はよ、宿題(しゅくだい)やってしもて、寝( ね)なさい！ (ST やってしまって) 

なんか庭(にわ)で音(おと)したけど、見(み)てきてく れへん？ (ST 見(み)てきてくれない？) 


We also introduced a Kansai specific use of て form in <Extra 1> at Lesson1b.Sentence Endings: Grammar 2. Extended Predicates.

• Ta-form + extended predicate (statement) →（〜たねん）→〜てん

結婚(けっこん)したん ?→うん、してん。  (ST したんだ／したの)

• In interrogative questions about the past event with extended predicate

なんで単語(たんご)覚(おぼ)えて来(こ)うへんかってん？（ST覚(お ぼ)えて来(こ)なかったの？）
→あの、忘(わす)れててん。(ST 忘(わす)れていたんだ／の）

This 〜てん expression is a contraction from 〜たねん , hence the meaning is different from regular て form,  although the form is exactly the same. Therefore, don't get confused when someone uses て form this way.

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< Extra 1: ここにいてる >

いる indicates current or future existence of animate object.  In Kansai-ben, there are some other ways to describe existence.

    (ST)私(わたし)、今日(きょう)は家(うち)にいるよ。
=今日(きょう)は家(うち)にいるわ。
=今日(きょう)は家(うち)にいてるわ。
=今日(きょう)は家(うち)におるわ。

(ST) みかちゃん？ここにはいないよ？
=ここには、い〜ひん／いん／いやへんで。
=ここには、いてへんで。
=ここには、おらんで。

As indicated in the examples, いて+いる→いてる can be used the same way as いる (Please remember that いている is ungrammatical in standard!)

おる is a humble polite form of いる. In standard おるusually occurs as a ますform to describe in-group person's existence to exalt out-group, therefore, it rarely occurs in casual speech as a plain/direct form. However, Kansai people often use おる just as a blunt expression of いる. おる is used as well as a humble/pejorative expression (we will deal with this function of おる later in 4. Honorifics in Chapter 4 FUNCTIONAL GRAMMAR).

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< Extra 2: おる in Kobe >

おる／〜とう（とる） is an equivalent of いる／〜てる in Kobe, so don't be surprised when someone uses おる to describe your action, or even a teacher's action.

今晩(こんばん)、何(なに)しとん？ （ST 何(なに)してるの？）

テレビ？うん、見(み)とう見(み)とう！ （ST 見(み)てるよ！） 

先生(せんせい)、おってですか？ (ST いらっしゃいますか？)